“强基固本” | 体育与教育学院公体教研室召开五月教学工作推进会议

为全面推动公共体育教学、科研、竞赛工作高质量发展，5月9日，体育与教育学院公共体育教研室在综合体育馆102会议室召开了五月教学工作推进会议。会议由教研室主任陈蒋华老师主持，全体教研室教师参会。会议围绕任务细化落实、校园赛事优化、学生裁判培训三大主题展开系统部署，刘程老师负责会议记录与资料归档工作。

会议伊始，陈蒋华主任结合学院整体工作部署，将教学、科研、竞赛三大任务逐项细化至每位教师个人，明确形成月度业绩台账。他强调，任务细化不是“分任务”，而是“明责任、促成长”，每位教师都应在台账中找到自己的发力点，形成人人有目标、层层抓落实的工作格局。

在评分机制方面，陈主任介绍了按照业绩台账进行量化评分的具体办法，将教学常规、课题申报、论文发表、竞赛指导等指标纳入统一评价体系，实现公平透明、激励导向。同时，竞赛与科研项目将选定指导教师，由经验丰富的教师带领青年教师共同进步，打造“传帮带”良性机制。

王金坤老师随后就学科竞赛目标进行了专题讲述。他详细梳理了包括大学生创新创业大赛（大创赛）、教学竞赛以及职业规划大赛在内的各项赛事节点与备赛重点。他表示，竞赛指导不仅是为了拿奖，更是以赛促教、以赛促学的重要抓手，后续将组建专项指导团队，帮助教研室教师特别是年轻教师熟悉竞赛规则、打磨参赛作品，力争在本年度赛事中实现新突破。

黄达老师围绕科研目标进行了系统阐述。他指出，科研工作是教师专业成长的重要支撑，本阶段重点聚焦课题申报与核心论文发表两大方向。他鼓励大家立足公共体育教学实践，从课堂中发现研究问题，将教学经验转化为科研成果。同时，他承诺将组织科研经验分享会，为有需求的教师提供选题论证、申报书打磨等精准指导，推动教研室科研水平整体提升。

此外，陈蒋华主任特别安排刘程老师负责教学材料的检查与归档工作，确保教学大纲、教案、考核记录等档案规范完整，为后续教学评估和质量监控奠定基础。

二、优化赛事规程，提升校园体育活力

会议第二项议题聚焦“活力江科”校园体育比赛的优化升级。陈蒋华主任指出，校园体育比赛是展示体育教学成果、激发学生运动热情的重要平台，必须从规程设计、项目设置、组织保障等方面全面提升。

具体举措包括：优化篮球、羽毛球、校园跑、游泳等比赛项目的竞赛规程，降低参赛门槛，增设趣味性与参与性环节，切实提升学生参与人数与覆盖面。同时，选定各项比赛负责人，明确职责分工，确保赛事组织有序、衔接顺畅。陈主任还强调，要积极组织教研室成员担任校内体育竞赛裁判员工作，既保障赛事专业度，又为教师积累裁判实践经验。

三、启动专项培训，夯实学生裁判队伍

为保障校园赛事公正、规范运行，会议第三项议题部署了各运动项目学生裁判员及志愿者的专项培训工作。陈蒋华主任要求各项目负责人尽快制定培训计划，内容涵盖规则解读、判罚实操、临场应变等模块，采取“理论授课+模拟执裁+实战演练”相结合的方式，确保学生裁判员具备独立执裁能力。

这一举措既缓解了校内赛事裁判人力紧张的问题，又为学生提供了实践锻炼和综合素质提升的机会，实现“赛事育人”与“实践育人”的双重目标。

四、活动总结

本次教研活动务实高效，聚焦任务细化、赛事优化、队伍培训三大主线，明确了教学、科研、竞赛的月度推进路径，形成了“人人有台账、项项有负责人”的工作机制。通过王金坤、黄达等老师的经验分享与刘程老师的档案落实，教研室内部协作与专业引领作用进一步凸显。后续公体教研室将持续跟进各项任务落地情况，以更扎实的举措推动公共体育工作再上新台阶。