“服务赋能” | 专家引领促提升，智慧赋能新课堂

为深化教育教学改革，扎实推进智慧课程高质量建设，切实赋能教师数字化教学能力提升，4月11日下午2点，我院特邀南昌师范学院教学副院长陈美荣教授莅临指导，开展智慧课程建设专项交流活动。教育学原理、小学班级管理和少先队活动组织、美术手工、劳动教育等四门课程的负责人依次汇报课程建设情况，陈美荣教授围绕课程建设全流程开展精准点拨，为我院智慧课程建设明晰了方向、注入了动能。

交流会上，陈美荣教授立足教育数字化转型背景，从智慧课程“为什么建、怎么建、怎么用、怎么评、怎么改”五大核心维度，为在场教师搭建了系统完整、逻辑清晰的建设框架，精准直击当前智慧课程建设过程中存在的关键痛点、难点，明确了具体优化路径与实践方向。在四门课程负责人依次汇报课程建设进展、特色亮点及实践困惑后，陈教授结合每门课程的学科特性、育人目标与建设实际，开展“一对一”精准指导，既肯定了各课程建设的阶段性成果，也针对性提出了可落地、可操作的改进建议。

此次专项指导活动，有效为我院智慧课程建设厘清了思路、破解了实践难题、明确了推进路径，取得了良好的交流成效。参会教师纷纷表示，陈教授的指导既有宏观层面的顶层设计引领，又有微观层面的实操方法指导，针对性强、指导性强，为后续课程优化完善提供了清晰的行动指南，也进一步增强了大家推进智慧课程建设的信心与动力。

下一步，我院将以此次专项指导为契机，组织各课程建设团队深入消化吸收专家指导意见，对照智慧课程建设框架，进一步优化课程设计、完善评价体系、健全长效改进机制，持续深耕智慧课程高质量建设，以教育数字化转型赋能教育教学提质增效，为培养高素质应用型人才筑牢课程根基、夯实育人基础